TOP

所属別検索

キーワード検索

研究分野別検索

条件指定検索

伊藤　通子 (イトウ　ミチコ,ITO Michiko)

基本情報	研究分野	研究業績	教育業績	社会貢献業績

　

• 書籍等出版物
• 論文
• MISC
• 講演口頭発表
• 受賞
• 研究課題

書籍等出版物
No.	タイトル	担当区分	出版社	出版年月	担当範囲	ISBN
1	事典 持続可能な社会と教育	分担執筆	教育出版	2019年07月	PBL Problem-based Learning	9784316804842
2	PBL 学びの可能性をひらく授業づくり: 日常生活の問題から確かな学力を育成する	共訳	北大路書房	2017年09月20日		4762829927
3	Excellent Denmark loving = エクセレントデンマーク・ラビング	分担執筆	デンマーク王国大使館	2017年05月	「世界的な教育の潮流」	9784877384999
4	わかる！ESDテキストブックシリーズ１＜基本編＞「未来をつくる『人』を育てよう」	分担執筆	NPO法人 持続可能な開発のための教育の10年推進会議	2006年12月	3章 学びの場のデザイン
5	これからの大学等研究施設 第3編（環境科学編）	共著	文教施設協会、監修：有馬朗人（元文部大臣） 推薦：文部科学省大臣官房文教施設企画部	2006年08月	8.4 高等専門学校における環境教育（265-272）	4938787296

　

論文
No.	論文タイトル	誌名(出版物名)	巻	号	開始ページ	終了ページ	出版年月	DOI	査読の有無
1	理工系総合大学での統合的科目「SD PBL」におけるPEPA	大学教育学会誌	44	1	30	34	2022年06月	https://doi.org/10.60182/jacuejournal.44.1_301	査読無し
2	高専の工学教育における PBL 教育プログラムの有効性	放送大学 博士学位論文					2022年03月		査読有り
3	学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容 : 実践的研究から導かれる示唆	大学教育学会誌	43	2	139	143	2021年12月		査読有り
4	THE EFFECTS OF INTERDISCIPLINARY TEAM TEACHING ON PBL	PBL 2021 – INTERNATIONAL CONFERENCE			75	81	2021年08月		査読有り
5	PBL AND DISASTER - REGENERATION BY STUDENTS AND LOCAL RESIDENTS OF A HISTORIC REDBRICK WAREHOUSE DAMAGED IN THE 2016 KUMAMOTO EARTHQUAKES	PBL 2021 – INTERNATIONAL CONFERENCE			130	131	2021年08月		査読無し
6	遠隔講義に対応するための教員間学び合い環境の構築	コンピュータ＆エデュケーション	50		24	27	2021年06月01日	https://doi.org/10.14949/konpyutariyoukyouiku.50.241	査読有り
7	学習システム・パラダイムへの転換におけるPEPAの有効性 : 東京都市大学のケーススタディから	大学教育学会誌	43	1	79	83	2021年06月		査読無し
8	SDGs時代の学び方 ～北欧の「PBLとグリーンイノベーション」を手掛かりに～	共生科学会誌「共生科学」	11	11	42	51	2020年07月10日	https://doi.org/10.32137/kyosei.11.11_421	査読無し
9	Old Brick Warehouse Re‐Start Project Inheritance of Memory－Regeneration By Students of a Historic Building Damaged by the Kumamoto Earthquake in 2016－	7th International Research Symposium on PBL	1	1	382	391	2018年10月		査読有り
10	高専教育とアクティブラーニング (小特集 PBLの現状)	日本高専学会誌 = Journal of the Japan Association for College of Technology	21	4	29	34	2016年10月		査読無し
11	イノベーション人材育成のための社会連携型教育における高次の学習法	工学教育	63	1	1.74-1.80 (J-STAGE)		2015年	https://doi.org/10.4307/jsee.63.1_741	査読有り
12	デンマークAalborg PBL Modelの特徴と高専教育との比較 (特集 高専制度50周年 : 高専のグローバル化の在り方と動向)	日本高専学会誌 = Journal of the Japan Association for College of Technology	18	4	9	14	2013年10月		査読無し
13	高専で必要とされる環境安全教育推進のための取り組み1ー学習理論に基づいた低学年学生実験のための教育プログラムー	論文集「高専教育」 : kosen kyoiku	34		661	666	2011年03月		査読有り
14	行動主義, 認知主義, 状況主義の学習理論に基づく新しい実技教育の可能性	工学教育	59	1	62	68	2011年01月20日	https://doi.org/10.4307/jsee.59.1_621	査読有り
15	企業の若手技術者を対象とした「社会人基礎力」を育成する研修プログラムの開発	工学教育	57	5	99	105	2009年09月20日	https://doi.org/10.4307/jsee.57.5_991	査読有り
16	高専教育への PBL 導入における可能性と課題 ーデンマーク・オルボー大学の成功事例を踏まえてー	論文集「高専教育」	31	1	283	288	2008年03月		査読有り
17	学生実験における "プロジェクト推進型チーム学習" について	論文集「高専教育」	31	1	439	444	2008年03月		査読有り
18	教育効果をねらった産学共同研究にむけての一考察	論文集「高専教育」		26	327	322	2003年03月		査読有り
19	材料工学系学生のための環境教育プログラム			25	215	220	2002年03月		査読有り
20	産学共同研究における学生および企業の意識調査	論文集「高専教育」		25	519	524	2002年03月		査読有り
21	シーズ発見型の環境教育の試み	論文集「高専教育」		24	205	210	2001年03月		査読有り

　

MISC
No.	MISCタイトル	誌名	巻	号	開始ページ	終了ページ	出版年月(日)
1	理工系総合大学での統合的科目「SD PBL」におけるPEPA—PEPA in Integrative Courses of "SD PBL" in a Science and Engineering University—課題研究シンポジウムⅠ	大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編	44	1	30	34	2022年06月
2	Beyondコロナの都市大教育は、議論と実践の積み重ねの先に	東京都市大学 2020年度 教育年報		31			2021年03月
3	放送大学が背中を押してくれた。 仕事も、子育ても、介護も、学びも、あきらめない人生を	ライフプラン情報誌 ALPS 2021年1月号	144		32	35	2021年01月
4	自立した人間として人生を生きるための学校教育 ―ドイツESBZ での教育の視察報告―	東京都市大学 2019紀要	13		131	142	2020年03月
5	Introduction of Supporting Framework for Motivated High School Students' Research Activity on Environment Safety and Risk	環境と安全(Web)	6	2	97-98 (J-STAGE)		2015年
6	産学連携での次世代層リスク教育に関する新たな活動と挑戦~ NPO 法人 REHSE 「高校生による環境安全とリスクに関する自主研究活動の支援事業」 の紹介~	FBNews					2014年
7	課題別分科会 開発教育/ESDへのPBLの可能性 (第31回開発教育全国研究集会 北陸から発信する人づくり : 故郷(ふるさと)と地球の未来(あす)への漢方薬)	開発教育		60	111	117	2013年12月
8	富山高専におけるPBLの教育的特徴と課題	平成23年度実験・実習技術研究会 in 神戸					2012年03月
9	富山高専におけるPBLに基づく“ものづくり”知財教育	日本知財学会年次学術研究発表会(CD-ROM)	10th		ROMBUNNO.2F7		2012年
10	Problem-Based-Learningと高専の技術者教育	Open Forum No.７			118	123	2011年03月
11	富山高専における環境安全教育プロジェクト	日本高専学会年会講演会講演論文集	16th		23	24	2010年08月28日
12	化学を専門としない学生・教職員を対象とした環境安全教育の取り組み	日本化学会講演予稿集	90th	2	575		2010年03月12日
13	「見たことは覚える」「やったことはわかる」「見つけたことはできる」環境安全教育プログラムの開発	日本化学会講演予稿集	90th	2	452		2010年03月12日
14	高専における認知主義的教育理論に基づくESDの取り組み	環境科学会年会プログラム	2010		174	175	2010年
15	富山高専型PBLを用いた技術者教育	日本機械学会北陸信越支部総会・講演会講演論文集	46th	46	155	156	2009年03月01日
16	415 富山高専型PBLを用いた技術者教育(OS14-2 工学教育・大学院教育,オーガナイズドセッション:14 技術と社会(高等教育改善))	北陸信越支部総会・講演会 講演論文集	2009	0	155	156	2009年
17	富山高専型PBLを用いた知財教育	日本知財学会年次学術研究発表会講演要旨集	6th		118	121	2008年06月28日
18	色素増感型太陽電池を用いた公開講座の可能性	富山工業高等専門学校紀要	38		73	77	2004年03月
19	教育分野(科学実験講座)における協働の試み : ESD(Education for Sustainable Development)による地域貢献をめざして	富山工業高等専門学校紀要	38		79	82	2004年03月
20	学生に思考させる工学系学生実験教育プログラムの試み 電池作りを通して,資源・エネルギーの大切さと,創造性育成を目指す	東京大学総合技術研究会技術報告集 平成15年			10.1-10.3		2003年
21	河川水中化学成分の由来解析	富山工業高等専門学校紀要	34		23	30	2000年03月
22	工業系学生に対する環境教育教材の開発	富山工業高等専門学校紀要	32	32	29	37	1998年03月
23	環境教育教材の開発とその実践報告	日本化学会講演予稿集	74th	1	547		1998年03月

　

講演・口頭発表等
No.	講演・口頭発表タイトル	会議名	発表年月日	主催者	開催地
1	ティーチング・ポートフォリオ（TP）の活用事例紹介－東京都市大学版 TPの導入と展開－	第４回 TP研究会 総会 ＠大阪公立大学高専	2024年03月30日
2	東京都市大学におけるSD PBLの取り組みとその効果	三重大学 令和５年度 全学FD/SD 『学生にとって価値のある学び』を実現するPBL教育とは ―学生の成長を支援するPBL教育の組織的展開とその効果―	2024年03月18日
3	PBLのメソッドと実践	東洋大学 国際観光学部 FD講演会	2024年03月07日
4	チームワークって何？	釧路高専 アントレプレナーシップ教育に関する講演会	2024年01月22日
5	SDGsの教育デザイン	埼玉県中小企業診断協会 第60回 SDGs共創経営研究会	2024年01月17日
6	Z世代を学びに誘うには ～学習科学の授業への活用～	近畿大学 法学部 FD研修会	2023年12月25日
7	学校と地域の関わりについて ～PBLなどを絡めながら～	立教大学 21世紀社会デザイン研究科 「持続可能社会と地域ガバナンス」	2023年11月24日
8	東京都市大学版 ティーチング・ポートフォリオ（TP）の導入と展開	日本大学本部 令和5年度 全学FDシンポジウム	2023年10月14日
9	東京都市大学におけるSD PBLの取り組みと展開	（日工教）第16回 ワークショップ「エンジニアリング・デザイン教育」 ー これからの実践法を考える ー	2023年05月20日
10	PBL授業で使える思考の枠組みを使って〇〇の作戦を立ててみる	未来の学びと持続可能な開発・発展研究会	2023年02月23日
11	全学部1－3年生対象の必修科目「SD PBL」と、学習評価について	第15回 HESDフォーラム ＠八戸学院大学	2023年02月18日
12	東京都市大学におけるSD PBL（３）の実施について	韓国 東国大学 FDセンター主催 教育デザイン情報交換会	2023年02月13日
13	全学的必修科目「SD PBL」の導入について	北海道科学大学 全学FD・SD講演会	2023年01月26日
14	不安を夢に変える、未来の設計図のつくり方 －教育－	未来の学びと持続可能な開発・発展研究会	2022年10月22日
15	ESDは公教育をどう変えたのか	日本共生科学会 第14回大会 自主シンポジウム「持続可能な開発を問い進化させる」	2022年06月04日
16	PBL対話的事例シナリオ教育のカリキュラムと評価方法の開発	第28回大学教育研究フォーラム 参加者企画セッション（三重大学）	2022年03月17日
17	理工系総合大学での実践的研究 －PEPAとPBLを中心にー	高等教育国際シンポジウム ウィズコロナ時代に高等教育は何を保証するのか	2022年02月23日
18	ＳＤＧｓ時代の教育をどうするか…	東京都市大学 大学院環境情報学研究科 第5回SDGsオープンセミナー	2021年12月03日
19	理工系総合大学での実践的研究（PEPA）	大学教育学会 2021年度課題研究シンポジウム	2021年11月28日
20	SDGs特論	世田谷プラットフォーム主催 FD シンポジウム	2021年10月25日
21	The Effects of Interdisciplinary Team Teaching on PBL	PBL 2021 – INTERNATIONAL CONFERENCE	2021年08月18日
22	理工系総合大学での実践的研究（PEPA）	大学教育学会 第43回大会	2021年06月05日
23	コロナ禍における オンラインプラットフォームを利⽤したFDの取り組み	第27回 大学教育研究フォーラム	2021年03月18日
24	地域発のイノベーターを育てる大学	芝浦工業大学 多世代 SDGｓ月間「モデル案を通して分散型低学費大学の実現を考える」	2020年12月11日
25	「学習システム・パラダイム」への転換におけるPEPAの有効性－東京都市大学のケーススタディからー	大学教育学会2020年度 課題研究集会	2020年11月29日
26	PBL（プロブレム学習、プロジェクト学習）を取り入れた授業づくり	令和2年度 東京都教職員研修センター 専門性向上研修	2020年09月15日
27	SD PBL必修科目の全学部1～3年生への導入に伴うカリキュラムデザインと教育評価	武蔵野大学 全学FDSD研修会『学修者本位の教育への転換に向けて』	2020年09月
28	「踊る阿呆に見る阿呆、同じ阿呆なら踊らにゃ損々」は大学PBLでもいえるのか、 学生と教員のエンゲージメントをアンカンファレンスで考える150分。 あなたもこの企画セッションに巻き込まれてみては！？	第26回大学教育研究フォーラム	2020年03月19日
29	PBL必修科目の全学部1～3年生への導入に伴う カリキュラムデザインと教育評価	第26回大学教育研究フォーラム	2020年03月18日	京都大学	京都
30	ドイツ・ベルリンESBZ・ESBM 視察報告	アクティブ・ラーニング最先端の学校 ドイツ・ESBZ視察報告会	2020年03月17日	NPO法人 場とつながりラボ home’s vi	京都
31	企業や地域社会と協働する学校のアクティブ・ラーニングにおける安全教育の提案	第78回（2019年度）全国産業安全衛生大会	2019年10月25日
32	SDGs時代の学び方～北欧の「PBLとグリーンイノベーション」を手掛かりに～	日本共生科学会 市民公開シンポジウム	2019年06月08日
33	地元学を活かすPBLのすすめ	羅臼町教育委員会 研修会	2019年05月21日
34	Old Brick Warehouse Re‐Start Project Inheritance of Memory－Regeneration By Students of a Historic Building Damaged by the Kumamoto Earthquake in 2016－	The 7th International Research Symposium on PBL	2018年10月21日
35	持続可能な社会を志向するPBL（Problem/Project-Based Learning）デザインの検討	日本環境教育学会 第29回大会	2018年08月26日
36	PBL 学びの可能性をひらく授業づくり	未来の学びと持続可能な開発・発展研究会 関西研究会	2018年08月20日
37	ESDにもとづいたAL・PBLワークショップ	日本ESD学会 第１回大会	2018年08月19日
38	PBL×ESD 学びのプロセスで情報を “集める力” “伝える力”	日本アクティブ・ラーニング学会 教科横断型 表現力リテラシー部会	2018年07月14日
39	PBLの必修化に向けて	山梨大学全学教育FD研修会	2018年06月29日
40	PBLのデザインと効果について	関係性の教育学会 第16 回大会	2018年06月03日
41	ＥＳＤから『学校教育３.０』を展望する ～NPO視点での大学教育改革の実践から～	株式会社テラ・コーポレーション “人むすびの場”	2018年05月24日

　

受賞
No.	受賞年月	授与機関	賞名	(対象業績)タイトル
1	2024年03月	（公益社団法人）日本工学教育協会	第28回（2023年度）工学教育賞	イノベーション人材育成のための，継続的で一貫性のある全学必修科目「SD PBL」の設計と実施
2	2013年08月	独立行政法人 国立高等専門学校機構	平成25年度全国高専教育フォーラム・教育研究活動発表 「優秀発表賞」	デンマークにおけるPBL教育の成立過程と，高専教育への導入－オルボー大学の工学教育におけるProject-based Learning その1ー
3	2011年11月	独立行政法人国立高等専門学校機構	平成23年度 「独立行政法人国立高等専門学校機構 理事長賞」	高専教育の高度化に伴う教育支援業務改革への貢献
4	2008年08月	日本工学教育協会	第17回日本工学教育協会賞・業績賞	地域と連動して問題を発見・技術で解決するものづくり教育の実施
5	2004年11月	大学等環境安全協議会	第22回大学等環境安全協議会「技術賞」	環境倫理観や安全意識を育成する実験教育の可能性
6	2002年08月	国立高等専門学校協会	平成14年度 高専教育 教育研究分野 「文部科学大臣賞」	可視化教材作成による材料工学実験の試み－学生による学生のための可視化教材作成実験による創造性育成プログラム－
7	1999年10月	公益財団法人 とやま国際センター	富山県草の根国際交流賞
8	1998年07月	日本化学会	第74回春季大会「ポスター賞」	環境教育教材の開発とその実践報告 ー工業系の学生に対する 実例ー
9	1994年10月	公益財団法人 とやま国際センター	感謝状
10	1993年10月	日本青年会議所	第2回 とやまTOYP大賞	とやまTOYP大賞

　

共同研究・競争的資金等の研究課題
No.	提供機関	制度名	課題名等	資金種別	研究期間
1	日本学術振興会	科学研究費助成事業	コンピテンシーの形成・評価の検討―統合性・分野固有性・エージェンシーに着目して―		2022年04月 - 2026年03月
2	日本学術振興会	科学研究費助成事業	継続的で一貫性のあるＰＢＬカリキュラムの、卒業後の学習特性への影響に関する研究		2020年04月 - 2023年03月
3	日本学術振興会	科学研究費助成事業	科学技術教育による社会実装力育成と卒業後のキャリア分析及びその教育モデルの構築		2020年04月 - 2024年03月
4	文部科学省	平成31年度 ユネスコ活動費補助金SDGs達成の担い手育成（ESD）推進事業	SDGsの視点から企業と連携したPBLを行うことによる地域の担い手を育てる教育	競争的資金	2019年04月 - 2020年03月
5	大学教育学会	課題研究	学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容		2019年04月 - 2021年03月
6	日本学術振興会	科学研究費助成事業	学修成果アセスメント・ツールの活用を通した学習システム・パラダイムへの転換		2018年04月 - 2022年03月
7	日本学術振興会	科学研究費助成事業	社会実装能力涵養のためのコンテスト教育有効性の分析解明とその効果向上研究	競争的資金	2017年04月 - 2020年03月
8	日本学術振興会	科学研究費助成事業	技術の社会実装教育・研究において学生の創造性や主体性を伸ばす安全実践教育の提案	競争的資金	2015年04月 - 2018年03月
9	日本学術振興会	科学研究費助成事業	認知主義・状況主義学習理論からアプローチするＫＯＳＥＮ型実技教育の再評価と標準化	競争的資金	2011年04月 - 2013年
10	日本学術振興会	科学研究費助成事業	ESD推進に向けた地域の拠点(RCE)の活用とESDの学力向上への効果の評価	競争的資金	2009年04月 - 2011年
11	文部科学省・日本学術振興会	科学研究費補助事業 奨励研究	科学技術史からテーマを設定した工学的アプローチによる「エコサイエンス実験」の開発	競争的資金	2006年04月 - 2007年03月
12	文部科学省・日本学術振興会	科学研究費補助事業 奨励研究	「安心・安全」型社会を創出する能力を育成するための工学系実験教育プログラムの開発	競争的資金	2005年04月 - 2006年03月
13	文部科学省・日本学術振興会	科学研究費補助事業 奨励研究	環境倫理に軸足をおいた工業高専における技術者教育プログラムの開発	競争的資金	2002年04月 - 2003年03月
14	文部省	科学研究費補助事業 奨励研究(B)	工業系学生のための環境教育テキストの作成	競争的資金	2000年04月 - 2001年03月
15	文部省	科学研究費補助事業 奨励研究(B)	工業高専学生に対する開発教育に基づく環境教育（教材・手法）の開発Ⅰ	競争的資金	1996年04月 - 1997年03月
16	文部省	科学研究費補助事業 奨励研究(B)	工業高専学生に対する開発教育に基づく環境教育(教材・手法)の開発Ⅱ	競争的資金	1987年04月 - 1998年03月

　

　

Copyright © 東京都市大学　研究者情報データベース All Rights Reserved.